miércoles, 2 de mayo de 2012


Avui toca resumir

    1. Llegeix el següent text, publicat avui mateix, i fes-ne un resum. Has d'afegir una imatge i un comentari personal.



A jo aquest text per jo mos explica que hi ha hospitals,i a altres puestos que se estan quedant ses feina perque hi ha una crissi molt forta i mos diven q l'any 2013 se crisi se acabara per aixo se gent q esta a nels hospitals se tenaquen de dins perque descansen perque ayuden a se gent malalta pero no podei ni els an de dur a unes cliniques privades perque no hi ha doblers 







Els professor 

s perdran la paga d’antiguitat i els metges, complements

El Govern espanyol informa Brussel·les de la rebaixa d’ajuts a nens i gent gran

Menys ajuts per a l’accés a l’habitatge dels joves, els llibres de text i les llars d’avis
Les retallades en educació, sanitat i serveis socials continuaran. Així ho ha comunicat el Govern espanyol a la Comissió Europea amb tota mena de detalls. A banda d’explicar amb precisió les darreres retallades aprovades, que, segons el Govern espanyol, ascendiran a 11.000 milions (ha elevat la reducció del pressupost d’educació en 4.000 milions per comptes dels 3.000 inicials), l’executiu ha avançat noves rebaixes proposades per les comunitats autònomes, la majoria de les quals als sectors que formen l’estat de benestar.
ANA JIMÉNEZ / ARXIU El personal sanitari veurà reduïda les nòmines quan s’eliminin complementsEntre les mesures proposades hi destaquen les que van dirigides als funcionaris: eliminació de la paga d’antiguitat dels professors, reducció dels temps de descans addicionals dels professionals sanitaris, eliminació dels complements salarials per complements per tardes fixes en atenció primària i disminució de les baixes. A això s’hi afegeix que el pla d’absentisme laboral en la funció pública se centrarà especialment en els professors, tant d’educació obligatòria com de batxillerat, formació professional i universitats (control exhaustiu de les baixes). D’aquesta manera, es possibilita al màxim la contractació d’interins, que quedaran reduïts a la mínima expressió en el conjunt del professorat. El reial decret de mesures urgents per reduir la despesa educativa, aprovada el 20 d’abril passat, assenyala que no es cobririen les baixes laborals amb professors externs els primers deu dies lectius.
Però el Govern espanyol no només fa èmfasi en els funcionaris. Les comunitats plantejaran en la propera reunió del Consell de Política Fiscal (amb el beneplàcit del Govern espanyol) el tancament parcial d’hospitals (ahir mateix, el Govern balear va anunciar el tancament de dos centres sanitaris). I va més enllà: “Mereixen ser destacats els plans de col·laboració público-privada en la gestió de serveis sanitaris, per permetre guanys de gestió i progressar en la seva eficiència organitzativa”, informa el Govern espanyol. La Generalitat valenciana va anunciar la setmana passada la privatització de la gestió dels centres de salut. 
En educació, les comunitats han proposat al Govern del PP, i així ho comunica l’executiu a Brussel·les, l’eliminació d’activitats extraescolars, dels desdoblaments d’unitats en centres educatius docents i la supressió de programes i aules de convivència, projectades per a l’adaptació dels estudiants estrangers. També es preveu la reducció del nombre i del volum de subvencions públiques en llibres de text.
En matèria de serveis socials, exactament el mateix: adéu a determinats ajuts i els que sobrevisquin de la selecció veuran reduïda la quantia. Així, recullen “retallades selectives en determinades prestacions socials, com ara l’accés dels joves a l’habitatge”. Les comunitats també proposen de rebaixar les quantitats destinades a la infantesa i als centres de majors.
El Pla d’estabilitat s’esforça a explicar les mesures que fins ara ha adoptat l’executiu, sobretot en matèria sanitària, en què preveu un estalvi de 7.200 milions d’euros. El Govern espanyol sí que dóna detalls de les mesures referides a la despesa farmacèutica, amb la incorporació en el sistema de copagament de la població pensionista. De fet, justifica en part aquesta decisió en el fet que un terç del que gastaven els pensionistes en medicaments era perquè compraven la medicació als familiars. 

miércoles, 25 de abril de 2012



dimarts 24 d’abril de 2012


Més poemes...

                                    

        
           1. Cerca poemes que parlin sobre els següents temes: amor no correspost, tristesa, solitut, pau i alegria. Penja'ls al teu blog i comenta'ls. També has de penjar els que més t'hagin agradat a la pàgina del facebook, afentint-hi el teu comentari i una imatge adient.




  Huyen De Mí 







           2. Torna a escriure quatre versos a partir d'aquests dos, explicant com t'has sentit i què t'ha aportat el projecte Sota el mateix estel:


                           
                             Ara que aquest curs ja s'acaba
                             et regalam unes paraules.
                             Unes paraules...






Unes paraules que ens obrin els ulls i les orelles
i la capceta del pensar 
 hem vengut a pasar un curs
ple de sorpreses per disfrutar 




dimarts 24 d’abril de 2012


Vestit de llevant, moda poètica de primavera


Un poema de Joan Josep Roca Labèrnia que va publicar al seu blog Poemes i pensaments. Sempre és un gust llegir les seves reflexions, vos en faig partíceps.

Vestit de llevant
(Joan Josep Roca)
El pare Èol com crida
quan ens ve a visitar,
vestit de mestral refila,
de llevant ens sap mullar.

És un pare poca-solta,
farcit de somnis perduts,
ni reconeix els menuts
ni resol el que pertoca.

Arriba, xiula, es queixa
d’un treball massa feixuc,
esclata amb mil remucs
i, sobtadament, ens deixa.

Ni saps quan ve tot encès,
ni quan porta malvestats,
els arbres li van brandant,
se li acoten els ocells.

Però, a cops, de tant en tant,
se li clou mitja parpella,
en un plor tot espetega,
és el vestit de llevant.


La il·lustració és d'Horacio Gatto.
        

            
 1. Fes un resum del contingut del poema
     El pare crida quant ens visita, es un pare q esta fercit de somnis perduts, i quant arriba xiula i se queixa per un treball molt feixuc, no saps quin es el seu estat d'ànim pero de tant en tant el veus plorar.

2. Indica si hi aparareixen personificacions, metàfores, comparacions, etc...




           
  
3. Quan parla del vestit de llevant, a què es refereix?

es refereix a nes pare



              
4. De qui parla? Què en diu?Aquest poemes mos parla de un pare q sempre te coses q fer 

lunes, 23 de abril de 2012


diumenge 22 d’abril de 2012


El cau del drac

El cau del drac, poema especial per celebrar el dia de Sant Jordi!

 Aquí teniu un poema preciós de na Carolina Ibac per celebrar una diada tan especial com la de Sant Jordi! Amb una estructura ideal per aquest dia, no? Que passeu un bon dia de Sant Jordi i tengueu la sort de rebre un llibre i una rosa!

                                       El cau del drac


El foc de sang púrpura és aquí.
Sento les flames que cremen per dins.
Les lletres formen satírics versos de bruixeria.
Les fogueres s’emporten els llibres amb bogeria.
No tot està dit. Hi ha més per dir sense dit.
La mà ja no escriu, tampoc la ploma.
La cal·ligrafia és ara una font.
La tinta és ara polsosa.
El drac ja és mort.
I també les roses.
I la princesa.
I l’heroi.
Ara
ja
no
som
res.
No
més
que
un
sol
fet
de
ser.
Amor
pur
i
net.
 1. Fes el mateix amb aquest poema preciós que va escriure la nostra Carolina! Què imita la forma del poema?
2. Quines figures retòriques hi trobes? (metàfora, personificació...)

3. Cerca un poema sobre Sant Jordi i el penges al grup del facebook Sota el mateix estel, acompanyat d'una imatge sobre el mateix.




1-Aquest poemos mos diu que i avia un dama dins un castell pero aquest castella estava vigilat per un dragò q se megavave entre els niguls.Però un dia i vqa anar un cavelle a matar es drego i i a nes final el va aconsegui acabar amb ell.Despues va enar a cerca la dama a nes castell


3-Aqui tenim una poesia del sant jordi


miércoles, 18 de abril de 2012

           

Graffitis de l'ànima

 Heu de fer la mateixa feina amb aquest altre poema!

 

Graffitis de l’ànima

Dibuixava un petó,
també una abraçada,
en un mur blanc i alt,
eren graffitis de l’ànima,
que amagava als altres,
per només mostrar
fermesa i seguretat,
decisió i voluntat.
Potser pensava que
la sensibilitat
la feia feble.
Però els que la coneixien
endevinaven el seu interior tendre.
Amb els seus cabells llargs i negres,
caminava pacient, atenta i preparada
per ajudar a tots els que s’estimava,
per arribar a totes les fites somniades.
Detallista i generosa,
era sempre corresposta,
parant les seves mans nues
per rebre totes les estimes.

jo crec q aquest poema es de n'Aina perque sempre jo le vista segura de ella mateixa i te una gran voluntat aixi com diu el poema (fermesa i seguretat ,desiscio i voluntat)

dimarts 17 d’abril de 2012

Lentitud veloç

Aquí teniu el primer poema personalitzat de na Carolina Ibac. Saps a qui va dirigit? Fes-ne un comentari del contingut on també expliquis el significat del curiós títol "Lentitud veloç", explica per què va dirigit a la persona pensada i fes-ne un comentari personal. 

              

Lentitud veloç

Podria ser un llampec,
ràpid com el foc,
ràpid com el vent.
M’accelero poc a poc,
Em desaccelero de cop,
I és que sóc una contradicció
de la velocitat en acció.
Porto tatuada la il·lusió
sota el meu cor tendre,
mentre les meves sabates
s’arrosseguen lentament pel terra.
I és que el negre no és negre.
Ni el blanc no és blanc.
Sóc una combinació
de tots dos colors,
purs i barrejats,
sempre alternats
aquest poema es el meu perque a jo m'agrada molt jugar a futbol per aixo el poema diu que podria ser mes rapit que llampec perque jo muy tur de fe cosses no puc esta cap segon aturar sempre teng q fer algo

lunes, 16 de abril de 2012



diumenge 15 d’abril de 2012


Ja hem tornat de les vacances!



















 1. Feis un escrit que parli sobre l'experiència viscuda amb na Carolina Ibac. Què vos ha semblat? Com ho heu viscut? Què heu conegut d'ella? Quina percepció teníneu de la poesia i quina en teniu ara? Què en pensau de na Carolina Ibac? Què heu après? Quins temes s'han tractat als poemes? Eren bons d'entendre? Explicau la manera de fer feina que heu tengut!